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DI SOLITO A SCUOLA FUNZIONA COSì
DI SOLITO A SCUOLA FUNZIONA COSì
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inviata in data: 28/10/2008 [22:53]
Autore Discussione: Presidente
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Data registrazione: 18/08/2006 [10:10] messaggi inviati: 8 Stato: On Line Gruppo: admin Grado: Admin Novizio 
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 DI SOLITO A SCUOLA FUNZIONA COSìDi solito a scuola funziona così: due GLH, uno se tutto va bene circa dopo un mese l'inizio delle lezioni, l'altro un mese prima che finisce l'anno scolastico. Durata? 15/20 minuti (poiché se ne devono fare diversi) poi se si è fortunati e gli dei sono favorevoli c'è anche il preside, che con i rappresentanti Asl si guardano spesso negli occhi, controllando continuamente l'orologio per timore di non stare nei tempi. Nessuno ha in mano penna e carta per prendere un appunto, nessuno che conduce la seduta,demandata completamente all'insegnante di sostegno che mette insieme nervosamente delle frasi, perché in molti casi non conosce ancora bene il bambino o forse non ha avuto informazioni da nessuno, oppure cerca di mediare per non mettersi tutti contro. Gli insegnanti curricolari fanno qualche intervento tanto per giustificare la loro presenza e per coprire la priva conoscenza del precedente P.E.I. Il genitore prova a chiedere del P.E.I.(che poi gli faranno firmare,) (meglio tenere le "carte" a posto ) e dei pro! grammi, ma viene liquidato con un sorriso rassicurante, quasi da presa in giro:" Signore, ma quella è solo burocrazia, l'importante è ciò che si fa in classe". L'insegnante di sostegno assume un'espressione mortificata, perchè vorrebbe qualche informazione in più dagli esperti, ma non chiede. Il genitore, che dopo dieci anni di inutili GLH ha acquisito una certa esperienza, di quella inutile commedia, ma che ancora vuole illudersi, si concentra sull'insegnante di sostegno e comincia a passare materiale e informazioni. Come fa un genitore a credere che questo iter così ben articolato e strutturato passi dalla teoria alla pratica? Cordialità, Giuseppe ALLA PROSSIMA...by CMSV |
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